Liceo Alessi, ispettori ministeriali dopo il caso Cambridge

Tensione tra dirigente, studenti e docenti sulla gestione scolastica

Al liceo scientifico Galeazzo Alessi di Perugia sono arrivati gli ispettori ministeriali per esaminare la situazione nata dalla mancata firma di un documento relativo agli esami Cambridge. La decisione del Ministero dell’Istruzione arriva dopo le proteste studentesche e il confronto tra la dirigente scolastica Laura Carmen Paladino e lo staff di vicepresidenza.

L’annullamento degli esami di certificazione B1, B2 e C1, previsti per il 13 marzo 2025, da parte dell’Accademia Britannica, ha provocato tensioni all’interno della scuola. Gli studenti hanno manifestato davanti all’istituto, esprimendo preoccupazione per il loro percorso formativo e criticando la gestione della scuola, lamentando ritardi nella programmazione di attività come Erasmus e viaggi d’istruzione.

La dirigente Paladino ha dichiarato di non essere stata informata tempestivamente sugli adempimenti necessari per l’organizzazione degli esami Cambridge. Lo staff di vicepresidenza ha respinto le accuse, sostenendo di aver sollecitato più volte la firma della documentazione richiesta.

Martedì sono giunti al liceo due ispettori dell’Ufficio scolastico regionale, incaricati di ricostruire gli eventi e raccogliere elementi utili per comprendere il contesto della vicenda. La loro indagine proseguirà anche mercoledì, con colloqui con il personale scolastico.

Intanto, gli studenti hanno incontrato la dirigente per ottenere chiarimenti. La sindaca di Perugia, Vittoria Ferdinandi, ha ascoltato sia gli studenti che la preside, sottolineando la necessità di trovare una soluzione condivisa per garantire la continuità scolastica.

L’obiettivo dell’inchiesta ministeriale è chiarire le responsabilità e individuare eventuali provvedimenti per evitare disagi agli studenti. Gli esami Cambridge dovrebbero essere riprogrammati in tempi brevi, per non interferire con gli impegni della maturità. La vicenda riapre però vecchie tensioni già emerse in passato, lasciando aperti diversi scenari per la comunità scolastica.