Strategie contro l’ansia climatica: il FiSSUF nel progetto GreenComp
Strategie contro ansia climatica – Il Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione (FiSSUF) dell’Università degli Studi di Perugia è attivamente coinvolto nel progetto europeo GreenComp School, un’iniziativa Erasmus+ volta a sviluppare e integrare competenze ambientali nei percorsi scolastici. Questo progetto mira a fornire agli studenti competenze e conoscenze utili per comprendere e affrontare le problematiche legate alla crisi climatica, con un focus particolare su una mentalità orientata alla sostenibilità e alla responsabilità ecologica.
Il gruppo di lavoro dell’Università di Perugia, formato dalle professoresse Claudia Mazzeschi, Elisa Delvecchio e Annalisa Morganti, collabora con numerose altre istituzioni accademiche e associazioni europee, per costruire un modello educativo condiviso. Il percorso progettuale di GreenComp School è programmato fino al 2026 e ha l’obiettivo di sviluppare un curriculum standard che possa essere adottato dai Ministeri dell’Istruzione dei Paesi dell’Unione Europea, contribuendo così alla promozione di competenze fondamentali per la sostenibilità nei giovani.
All’interno del FiSSUF, i ricercatori sono anche impegnati nello studio dei risvolti psicologici della crisi climatica, con particolare attenzione al fenomeno dell’ansia da cambiamento climatico che interessa bambini, adolescenti e giovani adulti, così come i loro genitori. L’obiettivo degli studi è analizzare come la crescente preoccupazione per il cambiamento climatico impatti la salute psicologica e delineare strategie che possano favorire la resilienza e l’adattamento. L’ansia legata al clima si manifesta come una risposta emotiva alla percezione della crisi ambientale e può portare a sentimenti di impotenza e paura per il futuro. In risposta, il FiSSUF sviluppa interventi volti a rafforzare la consapevolezza ambientale e a stimolare un approccio empatico e proattivo per il benessere personale e planetario.
Il progetto GreenComp School si avvale del sostegno finanziario del programma ERASMUS+ Forward-looking Projects e si ispira al quadro teorico elaborato da GreenComp, un centro di ricerca sostenuto dalla Commissione Europea. GreenComp è stato istituito con l’obiettivo di creare un framework comune per le competenze di sostenibilità, definendo abilità e conoscenze essenziali per comprendere e gestire le sfide ambientali. GreenComp School punta a tradurre queste linee guida in strumenti educativi concreti, capaci di influenzare positivamente le generazioni future, incentivandole ad adottare pratiche sostenibili nel quotidiano e a comprendere meglio l’impatto delle loro azioni sul pianeta.
L’approccio interdisciplinare del FiSSUF combina elementi di psicologia, scienze sociali e filosofia per sviluppare un programma educativo che non si limiti alla conoscenza teorica, ma promuova anche capacità pratiche e un cambiamento comportamentale nei giovani. I ricercatori ritengono che, fornendo agli studenti strumenti per comprendere e gestire la loro ansia climatica, si possa favorire un atteggiamento più costruttivo nei confronti delle sfide ambientali. Si mira a costruire una generazione consapevole e resiliente, pronta a impegnarsi per un futuro sostenibile.
Attraverso il lavoro del team UniPg, il curriculum in via di sviluppo non solo intende fornire conoscenze tecniche sul cambiamento climatico, ma promuove anche l’empatia e il senso di responsabilità. Competenze come la capacità di pianificare azioni responsabili e di agire con consapevolezza diventano quindi elementi chiave di questo percorso educativo, che mira a sensibilizzare i giovani sul valore della salute pubblica e della cura per il pianeta.
La realizzazione del progetto GreenComp School costituisce un importante contributo per le politiche educative europee.
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