Bambini del “Giovanni Cena” presentano idee alla sindaca Ferdinandi

Bambini del “Giovanni Cena” presentano idee alla sindaca Ferdinandi

Perugia – Bambini e docenti dell’Istituto comprensivo Perugia 4, con sede nella scuola primaria “Giovanni Cena”, hanno incontrato la sindaca Vittoria Ferdinandi per presentare le loro proposte per il miglioramento del quartiere di via Birago. Accompagnati dalle docenti Sabina Papini e Laura Marionni, i piccoli alunni hanno illustrato le loro idee presso il Palazzo dei Priori.

L’incontro si è svolto nell’ambito di un progetto didattico che coinvolge attività al di fuori dell’orario scolastico, denominato “Cittadinanza fuori e dentro l’aula”. Questo progetto ha incoraggiato gli studenti a esaminare diversi aspetti della zona circostante, inclusi il parco Sant’Anna e le infrastrutture del quartiere.

I suggerimenti avanzati dai bambini comprendono la creazione di marciapiedi privi di auto per una camminata sicura, l’introduzione di un trasporto pubblico gratuito per i giovani fino ai 18 anni, la realizzazione di percorsi ciclabili dedicati, e il miglioramento della visibilità delle strisce pedonali. Inoltre, è stata sollevata la richiesta di una riduzione della velocità del traffico e di un generale miglioramento delle strade e dei marciapiedi.

I bambini hanno anche evidenziato la necessità di spazi esterni più adeguati e attrezzati per le attività ricreative scolastiche e hanno richiesto l’installazione di uno scivolo nel parco Sant’Anna.

La sindaca Ferdinandi ha mostrato apprezzamento per il lavoro dei giovani studenti e per le proposte presentate, riconoscendo l’importanza delle loro osservazioni e suggerimenti. Ha elogiato le docenti per l’iniziativa che ha permesso di focalizzarsi su un quartiere con notevoli potenzialità e ha ringraziato gli alunni per la loro sensibilità e intelligenza, sottolineando il valore delle loro proposte.

Infine, la sindaca ha augurato ai bambini di continuare a vivere la loro esperienza scolastica come un’opportunità per stimolare l’immaginazione, apprendere il rispetto reciproco e apprezzare la diversità.