Rottura di una tubatura all’istituto Capitini di Perugia, studenti spostati

Nella mattinata del 5 ottobre, presso l’Istituto Aldo Capitini, si è verificata la rottura di una tubatura, con conseguente compromissione del soffitto. A seguito di questo incidente, i corridoi, sia del piano terra che del primo piano, sono attualmente inutilizzabili, e una parte del padiglione B dell’istituto non è accessibile. Inoltre, nell’aula adiacente alla tubatura danneggiata, si è verificato il crollo di una parte del controsoffitto. Per fortuna, al momento del cedimento, non erano presenti studenti nell’aula, evitando potenziali pericoli per le persone.

Gli studenti sono stati temporaneamente trasferiti in altre classi, senza certezze riguardo alla tempistica per il ripristino completo dell’agibilità della scuola.

Lo scorso anno è stata avviata una serie di investimenti da parte della provincia, ma è evidente che non è stata effettuata un’analisi dettagliata dei problemi strutturali delle scuole, come dimostra l’assenza di fondi assegnati all’istituto.

“Le scuole umbre soffrono di gravi problemi strutturali.” dice Enea Spilla, coordinatore regionale dell’unione degli Studenti. “Sono necessari investimenti tempestivi per il rinnovamento, sia edile che energetico, dei nostri istituti.”

Il liceo A. Pieralli, reso inagibile dal terremoto del 2016 non è ancora agibile, e non è chiaro quando gli studenti iscritti potranno tornare a utilizzare la sede. Da sette anni, infatti, sono stati trasferiti a Elce in una struttura che si affaccia direttamente sulla strada e non è adatta a ospitare studenti di scuole superiori.

È essenziale condurre un’inchiesta regionale sull’edilizia scolastica e allocare finanziamenti adeguati alle scuole finché i rischi e le instabilità strutturali non saranno risolti, e finché non sarà garantito il pieno diritto allo studio.

Per questo e altri motivi, come Unione degli Studenti, il 17 novembre scenderemo in piazza in tutta Italia per protestare a favore di scuole conformi alle norme, un edificio scolastico non solo sicuro, ma anche adatto a una didattica innovativa e inclusiva per tutti i diversi stili di apprendimento.