Divari territoriali e contrasto dispersione scolastica, i progetti inclusivi

Divari territoriali e contrasto dispersione scolastica, i progetti inclusivi

Divari territoriali e contrasto – Nel corso della mattinata del 1° dicembre 2023, presso il Centro Socio Culturale I Maggio, a Ponte San Giovanni, si è svolta una Conferenza Stampa che ha proiettato i riflettori sui progetti promossi dall’Istituto Comprensivo Perugia 12 grazie ai finanziamenti del PNRR. L’iniziativa, incentrata sulla Missione 4 “Istruzione e Ricerca”, Componente 1, Investimento 1.4, ha come obiettivo principale l’intervento straordinario per ridurre i divari territoriali nelle scuole secondarie e contrastare la dispersione scolastica.

A dirigere la conferenza, il Direttore Responsabile dell’Agenzia Stampa Italia, Ettore Bertolini, ha moderato un tavolo di eccellenze, tra cui la Dirigente Scolastica, dott.ssa Simona Ferretti, gli assessori del Comune di Perugia Edi Cicchi e Luca Merli, e rappresentanti di associazioni e enti coinvolti nei progetti.

Dal 4 dicembre 2023, scatteranno una serie di azioni progettuali pensate per creare un ambiente formativo inclusivo e innovativo. La varietà degli interventi, coordinati in maniera sinergica, spazierà dalla legalità alla musica, dallo sport ai laboratori del fare, dal teatro al potenziamento delle competenze disciplinari, fino all’educazione socio-affettiva.

In un coinvolgimento attivo di studenti, docenti e famiglie, le attività si svolgeranno in orario extracurricolare. Ciò consentirà agli studenti non solo di arricchire il proprio percorso formativo attraverso laboratori, mentoring e orientamento ma anche di esplorare interessi specifici e sviluppare competenze trasversali. La Dirigente Scolastica ha sottolineato come queste attività rappresentino un “valore aggiunto” all’esperienza formativa, promuovendo l’inclusione sociale e lo sviluppo di competenze trasversali.

Gli assessori del Comune hanno ribadito l’importanza del coinvolgimento delle famiglie, riconoscendo in esse un elemento chiave per la creazione di una comunità solidale. La collaborazione tra scuola, territorio e istituzioni è stata evidenziata come fondamentale per un sistema educativo integrato, orientato al successo formativo degli studenti.

In conclusione, l’alleanza educativa tra scuola, territorio e istituzioni emerge come pilastro essenziale per costruire un futuro formativo innovativo, inclusivo e di successo per gli studenti dell’Istituto Comprensivo Perugia 12.