Perugia, Villa Umbra, Corso gratuito dei Beni Culturali, ultimo giorno per iscriversi

Villa Umbra
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PERUGIA – Domani 16 aprile è l’ultimo giorno per iscriversi al Corso gratuito di Alta Formazione in Valorizzazione e Gestione dei Beni Culturali organizzato dalla Scuola Umbra di Amministrazione Pubblica come  proprio contributo alla candidatura di “Perugia con i luoghi dei San Francesco d’Assisi e dell’Umbria” a Capitale Europea della Cultura 2019.

Questo progetto nasce, oltre che dall’adesione della Scuola come socio della Fondazione “PerugiaAssisi2019”, dall’ottima riscontro ed ampio successo ottenuto dalla due precedenti giornate di approfondimento in tema di valorizzazione e gestione dei Beni Culturali­ ­­- ha sottolineato Alberto Naticchioni, Amministratore Unico della Scuola – organizzate a Norcia un anno fa e dalla più recente, tenuta nella Sala dei Notari di Perugia.

Il percorso formativo, con inizio il 17 aprile, è stato progettato in collaborazione con il Comitato Scientifico della Fondazione e intende affronta­re il tema della valorizzazione e gestione dei beni culturali secondo tre diverse prospettive, giuridica, economica e tecnologica. È dalla capacità dell’operatore culturale di coniugare queste tre differenti prospettive che ne possono scaturire soluzioni innovative nella valorizzazione e nella gestione dei beni culturali.

Gli approfondimenti tematici, che saranno condotti da qualificati docenti, troveranno una conclusione nell’analisi di alcune tra le più significative esperienze di capitali europee della cultura. Saranno analizzati casi concreti per dimostrare come città e territori possano funzionalmente ed efficacemente trasformarsi e creare un nuovo tessuto infrastrutturale, fatto di imprese culturali e creative, capaci di valorizzare beni culturali radicati nella storia e nel paesaggio, nonché di offrire possibilità di lavoro a giovani qualificati.

L’attività è articolato in 6 moduli formativi più un convegno finale, per un totale di 7 giornate di formazione d’aula. La metodologia sarà diversificata in base ai contenuti e allo stile formativo del docente, quindi un mix tra lezione frontale e action learning per favorire il massimo apprendimento e scambio di esperienze tra i corsisti.

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